三月，海鼎迎来了本年度第一期"黄埔军校"开学典礼，拉开了全方位、渗透式的新员工培训序幕。

1、《新员工札记》——知识的积累和重用
　　新员工刚进公司，遇到的问题多如牛毛，如何让新员工自己思考，总结提高，以便快速适应海鼎的生活呢？在人力资源部的鼓励下，新员工们将自己新进海鼎的工作生活点滴化为文字心得，积累沉淀。同时，在人力资源部的帮助下，新员工们将新进公司普遍遇到的生活和工作问题及解决方法整理，汇编写成新员工入职的必读书目之一——《新员工生活札记》，将其传递下去，作为新员工进入公司的第一份礼物。

2、"黄埔军校课程培训集中营"——非"理论知识"的教学课堂
　　在这里，有大量新知识的轰炸，有敢问敢想的头脑风暴，有紧密合作的团队精神，有张弛有度的集体活动……
　　集中营里，所有新人们在浩瀚的知识海洋沉浮，但却驾驭着与学校完全不同的船舶。在海鼎"黄埔军校"里，所有的学习不再是一个人的孤军奋战，而是凌晨空荡荡的海鼎大厅里一群人的激烈讨论；课堂上的讲授也不再是老师的独角戏，而是有来有往的疑惑探讨；课后的自主学习不再是课堂的辅料，而是真真正正的宴席主菜。
　　单纯的课程理论知识掌握距离海鼎"黄埔军校"对每一个合格学员的基本要求已甚远，"思考和形成自己的学习方法，并且将理论与实际业务操作结合，举一反三，继而在原有事物上创新"——这才是"黄埔军校"对合格学员的基本要求。在这里，"时间紧任务重"几乎成为每个新人踏入"黄埔军校"面临的重大挑战。导师工作和任务的分配、培训课程的自主学习、团队活动的组织参与、新环境的熟悉等等，所有事情千头万绪，没有人给你明细时间表，自己必须努力学习如何对时间进行良好的统筹规划，如何更加有效的学习。
　　帮助新员工超越传统的学校教育，形成和建立自己在实际工作中的学习体系和方法，这才是海鼎"黄埔军校"的真正意义所在。

3、新老员工座谈会——行为背后的思想模式培养
　　在这个座谈会上，每个新员工将自己关心的内容以及初涉工作遇到的实际小案例拿出来与大家分享交流，之后，老员工们用经验以及敏锐的洞察力，从新员工的工作细节处理中，提取和分析每个问题背后存在的一些行为思想习惯，并给予剖析和指点，同时加以深化和拓展，用实实在在的事例去教导新员工们如何在踏入海鼎，踏入工作岗位后，培养自己正确的工作理念和行为背后的非智力因素。
　　在这个过程中，有尖锐的批评，有思想的激烈撞击，"批评你说明你还有希望"，"否定自我，重塑自我"的理念得到了强烈彰显。

4、导师动态培养——海鼎入口找寻的牵引
　　每个新员工进入海鼎，都会给予指定了一个中高层管理者作为导师，以帮助新员工在思想和工作中尽快地融入企业。
　　每周，导师都会随时通过周工作小结、面对面定期交谈等多种途径，及时了解新员工的思想动态，点拨新员工遇到的最新困惑。一对一的指导常常能使新员工走出适应期的迷惘状态，帮助新员工更加认清自己，认识海鼎，在最短时间内找到海鼎文化的入口。
　　同时，导师还根据新员工的工作进展情况，将工作内容点分阶段逐步发放，引导新员工顺利完成从工作点的逐步积累到工作面的全面了解的过渡。让新员工逐渐形成本岗位的总体框架认识，自然而快速地进入海鼎工作入口。

5、丰富多彩的内部活动——真实而有效的行为引导
　　内部活动作为新员工企业文化融入的最快速和有效催化剂，在海鼎被赋予了丰富而多彩的平台：如，互动愉悦的新老员工交流会，唇枪舌剑的新老员工辩论赛，竞技与实力对阵的新老员工篮球&足球对抗赛，精彩纷呈的K歌晚会……这些由新员工和老员工携手共同组织策划的系列活动，在新老员工思想、情感交流的同时，为三月的海鼎带来春的生机与欢乐。
　　新员工们在活动中逐渐与老员工们熟识，彼此的陌生隔阂在欢声笑语与竞技合作中被打破。新员工们不再局限于新员工内部之间的交流，大家开始主动大胆地跟各个部门、各个岗位的老员工接触，向他们请教。老员工们的热情帮助和日常关心常常让新员工感动不已，短短的半个月，新员工们就快速融入了海鼎这个大集体中，在老员工的真实行为中，体悟着海鼎朴素的做事做人风格和方式。

　　"决定一个人的成功关键往往不是这个人的智力因素，而是这个人的非智力因素。海鼎育人注重员工行为背后的思想模式和行为习惯！"这是校长在"黄埔军校结业典礼"上对新员工反复强调的话语。就在这短短几周中，海鼎"黄埔军校"的所有老师们通过丰富而细腻的全方位思想、行为引导，帮助新员工们跳出了传统教育的单纯理论知识汲取，授之予渔；同时，海鼎新人们在海鼎全体老师的齐心培养和关注下，快速地融入海鼎这个和谐欢乐的大家庭，并在潜移默化中将海鼎的理念、文化精髓融入自己的思想和行为。

　　对新员工来说，海鼎更像一个学校，一个教思想，教行为的学校，而所有的海鼎人都是这个学校的老师。相信海鼎新人们在所有老师的指引下，将用海鼎人的踏实、努力去书写自己的海鼎前程，放飞梦想在海鼎蔚蓝的天空自由翱翔。